Author Archives: jacqueline.han

About jacqueline.han

1. Cela fait maintenant neuf ans que j'admire de tout ce qui touche aux mangas. Par ailleurs, avec l'aide de ma sœur aînée, nous avons acquis durant tout ce temps un total de plus de quatre cents tomes actuellement. Bien évidemment, en lisant ces mangas il m'a fallut comprendre certaines choses en rapport avec le Japon, ce qui m'a encouragé à m'y intéresser de plus près. Ce ne fut pas très difficile, étant donné que je suis d'origine chinoise et que ces deux pays ont certaines ressemblances. De plus, tout ce qui touche à l'univers du cosplay, du puripuka/print club, des jeux vidéos japonais, sans parler de la musique et des dramas, me semblent très familiers. Je pourrais presque dire que j'ai grandi dedans. De plus, j'ai aussi participé à plusieurs expositions présentés à Paris (Japan Expo, Chibi Expo, Paris Manga, etc...) qui encouragent à comprendre un peu la culture japonaise. Par ailleurs, je pense qu'aucune personne de ma génération ne pourrait prétendre être sans expérience avec un dispositif mobile. En effet nous sommes la génération qui avons littéralement grandi avec ces technologies nouvelles. Quasiment personne de notre entourage ne se balade sans un téléphone portable sur soi, mobile qui se développe toujours sans interruption. De plus, il existe de plus en plus de moyens de s'exposer dans notre vie actuelle. L'un des premiers est, tout simplement, Internet qui permet à un anonyme de se faire connaître de part le monde à l'aide de blogs ou de sites tels Facebook. Tandis qu'auparavant, ce n'était pas aussi simple, ou pour être précis, c'était différent. Il fallait, par exemple, exposer sa musique pour s'exposer soi-même ou, dans un cas général, son travail. Ce sont donc mes centres d'intérêt en rapport avec le cours, ainsi que l'intérêt que j'y porte. 2. En lisant le descriptif du cours et en participant au premier cours, je me suis rendu compte, tout simplement, qu'il s'agissait d'un cours qui allait me plaire. Ce cours comporte beaucoup de sujets que j'aime, qui suscitent mon intérêt et titillent ma curiosité. Je ne pense pas pouvoir ajouter quoi que ce soit à ma motivation puisque tout est dit dans mes centres d'intérêt. J'aime à croire qu'il s'agira d'un cours qui mêlera plaisir et curiosité. Je suis, par conséquent, plus que motivée pour y participer. 3. Je ne pense actuellement à aucun sujet à traiter en plus des vôtres, je ne manquerai pas de vous en parler si j'y pense à nouveau.

Autofiction

  1     Un fort sentiment d’appréhension et de peur de l’inconnu m’envahissaient quand je fis mon premier pas hors du train. Les paysages vus à travers la vitre m’avaient aussi fait comprendre que je n’étais plus chez moi … Continue reading

Posted in journal intime/ autofiction 2013 | Leave a comment

Rapport n°2 – Création littéraire II

J’ai déjà fait l’expérience d’un journal intime sur papier et un autre sur la Toile. Les deux n’ont rien à voir. En effet, le fait de savoir que certaines personnes inconnues ou même connues le lisent déroute quelque peu l’écriture. … Continue reading

Posted in création littéraire 2013 rapport 2 | Leave a comment

Moi !

Ma grande-sœur             Ma grande-sœur a toujours été là pour moi aussi loin que je m’en souvienne. Je vous vois déjà sourire « évidemment puisqu’elle est l’ainée ». Non, ce que je veux dire c’est qu’elle a toujours été présente dans ma … Continue reading

Posted in Uncategorized | Leave a comment

Rapport n°1 – Création littéraire

Les nouveaux micro-récits commencent petit à petit à envahir certains réseaux sociaux, notamment Twitter.        En ayant récemment fait l’expérience, nous pouvons pointer certaines différences notables entre l’écriture sur papier et les tweets, la principale étant la limitation à 140 … Continue reading

Posted in création littéraire 2013 rapport 1 | Leave a comment

Rapport n°9 – Le cosplay

                Le déguisement est utilisé de trois manières différentes. La première est une raison professionnel, que ce soit à l’effigie d’une mascotte d’un parc d’attraction ou d’un uniforme de serveuse dans un maid café. La seconde est lors d’un événement … Continue reading

Posted in 10eme cours 07/12/12 | Leave a comment

Rapport n°8 – Créativité littéraire

                En plus du keitai shotetsu, deux autres types de lecture voient le jour : le light novel et le game novel. Le premier est un type de roman destiné à de jeunes adultes tandis que le second est l’adaptation de … Continue reading

Posted in 9eme cours 30/11/12 | Leave a comment

Rapport n°7 – Littérature mobile

                Au commencement fut l’apparition du téléphone portable qui a vu naître les mails. Ces courts textes envoyés entre contacts a peu à peu dérivé et a permis la création du keitai shosetsu. Il s’agit de textes, d’œuvres, de romans … Continue reading

Posted in 8eme cours 23/11/12 | Leave a comment

Rapport n°6 – Émoticônes

                J’ai tendance à utiliser les émoticônes à tout bout de champ lorsqu’il ne s’agit pas d’un texte public, que ce soit un mail, un SMS, sur les réseaux sociaux ou encore dans les jeux en ligne. Je tape autant … Continue reading

Posted in 7eme cours 16/11/12 | Leave a comment

Rapport n°5 – Image mobile

                À l’origine les japonais n’aimaient pas se faire prendre en photo mais cela changea vers fin 1990. En effet, il s’agit de la date de création des premiers Print Club (ou Purikura). Ce terme désigne des petites photos où … Continue reading

Posted in 6eme cours 09/11/12 | Leave a comment

Rapport n°4 – Syndrome du Galapagos

                L’effet Galapagos est un phénomène commercial de certaines sociétés qui auraient évolué dans l’isolement de la population global. En effet, le téléphone portable japonais s’est développé en marge des autres sociétés, sans possibilité de s’exporter en dehors du pays … Continue reading

Posted in 4eme cours 26/10/12 | Leave a comment